Claude Frasson

Claude Frasson è professore onorario presso il Dipartimento di Informatica e Ricerca Operativa dell’Università di Montréal, dove dirige, in qualità di professore associato, il laboratorio HERON fondato da lui molti anni fa (Higher Educational Research ON tutoring systems).

Ha conseguito il Doctorat d’État in Informatica all’Università di Nizza nel 1981. La sua attività scientifica si colloca all’intersezione tra intelligenza artificiale, educazione e interazione persona-computer. 

La sua attività industriale include i seguenti riconoscimenti: è stato nominato esperto per le Nazioni Unite, esperto per il Ministero delle Finanze canadese su progetti industriali, membro del Consiglio di amministrazione di Bell Canada e Northern Telecom e responsabile di numerosi progetti di ricerca con l'industria. Attualmente è impegnato in progetti di ricerca sull'intelligenza artificiale in ambito aeronautico con Bombardier.

Da oltre trent’anni si occupa di sistemi tutor intelligenti, integrando intelligenza artificiale, pedagogia, ingegneria della conoscenza e tecnologie per l’apprendimento. Nel 1988 ha fondato la conferenza internazionale Intelligent Tutoring Systems (ITS), contribuendo alla crescita della comunità scientifica dedicata a questo ambito. Ha inoltre promosso e diretto il GRITI, gruppo di ricerca interuniversitario sui tutor intelligenti che ha coinvolto sette università del Québec. 

I suoi interessi di ricerca comprendono l’intelligenza emotiva, l’interazione cervello-computer, la realtà virtuale e l’intelligenza aumentata. In particolare, studia il ruolo delle emozioni nei processi di apprendimento e memorizzazione, esplorando l’impiego di tecnologie capaci di riconoscere gli stati cognitivi ed emotivi e di sostenere l’acquisizione delle conoscenze. Le sue ricerche includono lo sviluppo di ambienti immersivi e sistemi di supporto basati sull’analisi dell’attività cerebrale. 

È autore e coautore di centinaia di pubblicazioni scientifiche, ha presieduto numerose conferenze internazionali e ha partecipato come relatore invitato a incontri dedicati all’intelligenza artificiale, alle tecnologie educative e alle neuroscienze.