ENERGIA - Der Ingenieur(IA) der Zukunft (5. Ausgabe)

ENERGIE - Die Ingenieurwissenschaft der Zukunft erreicht ihre fünfte Ausgabe als etablierter Termin im Ausbildungsweg, der der Entwicklung der überfachlichen Kompetenzen des heutigen Ingenieurs gewidmet ist.

Während der Veranstaltung wechseln sich die Beiträge der Studierenden des Masterstudiengangs mit denen von Vertretern aus den Bereichen Ingenieurwesen und Technologie ab, in einem direkten Dialog zwischen akademischer Ausbildung und beruflicher Praxis.

Der rote Faden der Beiträge ist das Wort „Energie“, verstanden in einer doppelten Bedeutung: Einerseits als heute unverzichtbare Arbeitskompetenz, verbunden mit der Fähigkeit, durchzuhalten, unternehmerisch zu sein und Komplexität zu bewältigen, andererseits als ein immer zentralerer und stetig wachsender Marktsektor, der gut ausgebildete und bewusste Fachkräfte erfordert.

Die Präsentation der in Teams entwickelten Projekte, zusammen mit den Beiträgen der Mentorinnen und Mentoren, stellt die Abschlussprüfung in einer „unkonventionellen“ Bewertungsform dar, die mit dem Konzept des Labors „Soft Skills für den Ingenieur von heute“ übereinstimmt, das auf der Anwendung des ingenieurmäßigen Coaching-Modells COACH_ING(R) basiert.

In diesem Jahr haben die Studentengruppen, unterstützt von unseren herausragenden Mentoren wie Umberto Babuscio (RAI WAY), Rachele Bitelli (IBERDROLA), Laura Liguori (Vizepräsidentin Women&Tech® ETS und Mitglied von Portolano-Cavallo), Alfonso De Simone (Fastweb + Vodafone), Bruno Picentino (NUCLECO), Lucilla Le Donne (doValue), Fabio De Petris (Page Europa) sowie von unseren Expertinnen für das integrierte Modell von COACHing und INGegnerie, die 4 Schritte des COACH_ING-Modells angewandt, um ihre Projektideen in strategische Pläne zu verwandeln: von der Definition der Vision über die einzelnen Ziele, die notwendigen Ressourcen bis hin zu den Lösungen und erforderlichen Maßnahmen, um ihre innovativen und „intelligenten“ Projekte zum Leben zu erwecken.

ENERGIE - Die Ingenieurwissenschaften der Zukunft stellen einen Raum der Synthese zwischen technischen Kompetenzen, Soft Skills und beruflicher Vision dar und bieten den Studierenden eine konkrete Gelegenheit zum Austausch, zur Präsentation und zur Weiterentwicklung.