Kathy Kikis-Papadakis

Directeur de recherche, chef de l'équipe de recherche en sciences sociales et éducatives & innovation à l'Institute of Applied and Computational Mathematics à FORTH.

Déjà chercheuse et coordinatrice du programme PREMA (Programme Socrates) en 2005-2007 et PREMA2 (LLL-Comenius Accompanying Measures) en 2008, avec son rapport "De la transmission du savoir à la création du savoir", elle présente une étude approfondie sur les dynamiques socio-culturelles liées à l'offre croissante de l'e-learning. Et comment cette dimension doit désormais être considérée comme un impératif indissociable du "produit".