Alice Mado Proverbio

Elle enseigne Neurosciences cognitives, Neurosciences sociales et affectives et IA appliquée aux sciences neurologiques et interfaces cerveau-ordinateur à l’Université de Milan-Bicocca. Diplômée de l’Université de Rome La Sapienza, elle obtient un doctorat de recherche à l’Université de Padoue et un post-doctorat à l’Université de Trieste. Elle effectue de longues périodes de recherche à l’étranger à la Dartmouth Medical School (New Hampshire) et au Center for Neuroscience de l’Université de Californie. Elle a été chercheuse à l’Université de Trieste puis enseignante à l’Université de Milan-Bicocca, où elle fonde et dirige le Laboratoire d’électrophysiologie cognitive.

Son activité scientifique la plus récente se situe entre les neurosciences sociales, la neuro-esthétique et les neurosciences de la musique, intégrant des approches électrophysiologiques, comportementales et computationnelles. Elle a démontré un mécanisme neuronal commun pour l’extraction de la signification émotionnelle des voix, du langage et de la musique ; elle a clarifié le rôle des neurones miroirs audio/visuo-moteurs dans l’apprentissage musical et la capacité à jouer juste. Elle a mis en évidence que la zone corticale qui lit les mots (VWFA), localisée dans le cortex occipito-temporal gauche, correspond au système de reconnaissance orthographique compromis dans la dyslexie superficielle. Elle a également démontré que chez les musiciens, l’exercice prolongé favorise le développement d’une double zone de lecture dans l’hémisphère opposé, dédiée à la notation musicale, laquelle est capable d’exercer une fonction compensatoire dans la dyslexie, renforçant la capacité à lire à la fois les mots et les notes. Elle est l’auteure de plus de 200 publications internationales (Google Scholar H-index = 49) et de nombreux essais, parmi lesquels The Cognitive Electrophysiology of Mind and Brain (2003) ; Neurosciences cognitives de la musique (2e éd. 2025) ; Perception et création musicale (2022) ; Neurosciences et différences sexuelles (2024) ; Électrophysiologie de l’esprit (2003) ; Psychophysiologie cognitive (2000).