Linda Greta Dui

Linda Greta Dui est chercheuse post-doc au NearLab, Département d'Électronique, d'Information et de Bioingénierie du Politecnico di Milano. Après avoir obtenu son diplôme de Master en Ingénierie Biomédicale en 2016, elle a travaillé chez Link Up, collaborant avec l'IRCCS Istituto Ortopedico Galeazzi pour développer des modèles d'apprentissage automatique visant à prédire les résultats des interventions chirurgicales. Parallèlement, elle a complété un Master en Analytics and Business Intelligence, renforçant ses compétences en analyse de données et en intelligence artificielle.

Nel 2023 a obtenu son doctorat en Bioingénierie à l'École Polytechnique de Milan, en se concentrant sur des technologies innovantes pour le dépistage précoce des troubles du neurodéveloppement. Son travail a été récompensé par le Groupe National de Bioingénierie, reconnaissant l'importance de ses recherches sur les serious games, des outils numériques qui combinent divertissement et apprentissage pour identifier précocement des signes de dysgraphie chez les enfants. Cette approche innovante utilise le dessin à l'âge préscolaire comme indicateur de difficultés futures en écriture, en s'appuyant sur des techniques avancées d'intelligence artificielle.

Parmi ses contributions les plus significatives, il y a aussi la participation au projet IndiPote(dn)S, développé en collaboration avec l’Université de l’Insubrie et l’Office Scolaire de Varèse, désormais adopté comme norme régionale pour la prévention des troubles spécifiques de l’apprentissage (Indaco). Actuellement, elle est impliquée dans des projets comme e-School 2.0 et iBeChange, qui visent à transformer l’approche de l’éducation et de la prévention sanitaire grâce à l’IA.

Appassionnée par l'enseignement et la supervision, elle s'engage activement dans la formation des nouvelles générations d'ingénieurs biomédicaux. Dans sa vie privée, elle est épouse et maman d'une petite fille de deux ans et demi, qui lui rappelle chaque jour l'importance de sa mission professionnelle.