FutureCamp Europe Day: les métiers du numérique

Intervient Mauro Fanelli, Vice-président de l'AESVI (Association des Développeurs de Jeux Vidéo Italie) et co-fondateur et PDG de MixedBag.

Intervient Marco Accordi Rickards, Directeur de Vigamus - Le Musée du Jeu Vidéo de Rome.

UN JEU (VIDÉO) TRÈS SÉRIEUX

Identité, histoire et perspectives des œuvres interactives

L'identité du jeu vidéo, en tant qu'œuvre interactive, doit être recherchée en allant au-delà du concept de "jeu sur un écran", comme la définition littérale le suggère. Il ne faut pas confondre le conteneur avec son contenu.
L'expérience interactive représente avant tout la jouissance d'une œuvre, le moyen d'expression de son auteur en premier lieu, qui veut transmettre au joueur final.
En retracant l'histoire du jeu vidéo depuis ses origines, on analyse son identité: non seulement un moyen de divertissement mais aussi une expression d'histoires, d'idées et de sentiments. Le jeu vidéo se diversifie de plus en plus, pour pouvoir raconter tous types d'histoires, des plus simples aux plus dramatiques.
Au même titre que les autres médias, le jeu vidéo se présente donc comme un moyen d'expression de la pensée, et donc d'une identité culturelle et sociale.

Intervient Luca De Dominicis, Président de l'AIV (Académie Italienne des Jeux Vidéo).

Intervient Maurizio Forestieri , ASIFA - Association Internationale du Film d’Animation.

Intervient Umberto Babuscio , Directeur du développement commercial de Rai Way

• Les métiers du futur dans le monde numérique; notre pays; l'industrie du jeu vidéo
• La technologie génère des opportunités professionnelles et favorise l'accès aux métiers de l'avenir
• Diversité. Lenovo et STEM

Le monde professionnel subira des changements radicaux suite à la diffusion des nouvelles technologies numériques, de la robotique, de l'intelligence artificielle et de l'apprentissage automatique. De nombreuses personnes craignent actuellement une perte importante d'emplois en raison de la substitution par des machines. Cependant, il existe également des opportunités extraordinaires pour ceux qui souhaitent se spécialiser dans de nouveaux domaines. En effet, 65% des étudiants d'aujourd'hui exerceront un métier qui n'a pas encore été inventé. De plus, les soft skills, les compétences transdisciplinaires et les compétences interpersonnelles et de communication seront les principales ressources à développer dans ce nouveau contexte.

En ce qui concerne notre pays, les jeunes, pour décider dans quelles compétences investir, doivent se tourner vers les nouveaux besoins - induits par le numérique et la transformation numérique - des entreprises qui doivent rivaliser au niveau international. Et les entreprises montrent le besoin, d'une part, de communicateurs, de marketeurs et de storytellers, d'autre part, de gestionnaires de données et de contenus. Il s'agit donc des compétences numériques dites "soft skills", nécessaires pour exceller en ligne. Des professions déjà existantes se sont transformées grâce à l'hybridation de différents moyens et outils permise par la technologie. Premier exemple, le journaliste devenant reporter social et multimédia. Mais surtout, il existe des professions nées ex nihilo, toutes liées au web 2.0, au SEO, à la production vidéo.

Dans le cadre du contenu, nous mentionnons Freeda, la startup qui a un an et demi, et qui permet de fournir des contenus natifs sur des plateformes telles que Facebook et Instagram. Dans le domaine du big data, il y aura de la place pour tous ceux qui se spécialiseront dans l'analyse web et de données, la visualisation de données et les data scientists, véritables tendances des données numériques.